iconCours en présentiel

Renforcer son influence pour augmenter sa capacité d’agir en 4 jours

Dale Carnegie Marseille

Durée : 4 jours de formation séquencés / 8h par jour en présentiel

Pour optimiser les résultats de nos formations, les apprenants entreprennent un cheminement pour faire évoluer les compétences qui ont un impact sur les résultats individuels et collectifs. Ce qui donne aux apprenants le temps nécessaire pour préparer, réfléchir, pratiquer et appliquer leurs compétences.

Formation en quatre jours séquencés (entre 7 et 10 jours d’intersessions)

Chaque participant s’engage sur la mise en application des principes du stage pendant les intersessions et avance dans la mise en place de son plan d’action professionnel en recherchant les soutiens internes dans l’entreprise.

Chaque participant reçoit un mail d’intersession, rappelant ses engagements, les points phares de la session et des recommandations de lectures (articles, livres) ainsi que des vidéos à regarder, tout cela en lien direct avec les compétences de leadership.

Recommandation par l’organisme d’actions de pérennisation des acquis

  • Mentorat, référents, ateliers thématiques, codéveloppement, réunions de suivi, communication interne, formations complémentaires etc.

Cycle de développement des compétences

cycle apprentissage
  • Créer le besoin, l’envie de progresser, en créant une prise de conscience, par des exercices, des jeux, des tests, des échanges en groupe, en binômes…
  • Délivrer les méthodes, les techniques, les processus pour acquérir ces compétences
  • Mettre en pratique, pendant la session et pendant l’intersession avec le plan d’action professionnel
  • Observer les résultats positifs dus aux changements d’attitudes et de comportements, ce qui renforcent la volonté de progression (comptes rendus intersessions)

Le séquençage permet une mise en place efficace de ce cycle pédagogique.

Programme détaillé

Public concerné : Toute personne ayant déjà des équipes à gérer, ou devant le faire dans un futur proche, que ce soit de façon hiérarchique ou transversale (groupe de projet) et toute personne voulant développer son potentiel de leadership pour mener à bien un projet en équipe.

Prérequis : Avoir identifié un projet professionnel nécessitant la mise en œuvre de changements comportementaux et/ou organisationnels, conduisant à développer la compétitivité de l’entreprise. Le projet doit être validé par l’organisme.

Objectifs du programme :

Développer la performance individuelle et collective, en préservant les équilibres entre les besoins et les intérêts de chaque individu, des équipes et de l’entreprise.

A l'issue de ce programme, les participants seront en mesure de :

  • Développer leur capacité d’influence pour faire avancer leurs projets et leurs idées

    • Obtenir la coopération volontaire des autres
    • Inspirer confiance et crédibilité
    • Définir une stratégie relationnelle
    • Assumer sa légitimité de leader
    • Identifier et corriger les écarts avec une méthode de feedback structurée afin d’encourager les progrès
    • S’engager sur ses objectifs de progression de la performance (plan d’action professionnel)
  • Instaurer une dynamique collaborative

    • Créer et entretenir un climat positif
    • Utiliser la conscience de soi pour éclairer ses prises de décisions
    • Développer le travail collaboratif
    • Instaurer une dynamique d’équipe
    • Mettre en place une dynamique d’amélioration continue (plan d’action professionnel)
  • Faire progresser la performance individuelle et collective

    • Identifier les 5 leviers de la motivation
    • Caractériser et cartographier les besoins individuels de développement afin d’adopter le mode de management approprié
    • Mener des entretiens d’évaluation de la performance
    • Suivre ses objectifs de progression de la performance (plan d’action professionnel)
  • Gérer les tensions et les conflits

    • Développer son assertivité en utilisant une méthode définie
    • Analyser les situations conflictuelles et gérer les conflits avec le comportement approprié aux enjeux
  • Créer un environnement qui responsabilise et soutient l’équipe dans le changement

    • Donner du sens au changement pour obtenir l’adhésion
    • Gérer les résistances au changement
    • Mettre en place le modèle des 5 clés d’un changement réussi
    • Développer l’engagement et la performance dans le changement grâce à la reconnaissance

Modalités d’évaluation de l’acquisition des compétences

  • Participation

    • A la participation en présentiel des stagiaires : 4 journées de formations séquencées / 8h par jour
    • Est inclut un temps de suivi et de soutien à distance visant à évaluer le déploiement opérationnel du Plan d’action
    • Auto-évaluation en entrée et en sortie de formation sur les objectifs
  • Évaluations : elles porteront sur l’ensemble des cinq modules

    1. Développer sa capacité d’influence pour faire avancer ses projets et ses idées
    2. Instaurer une dynamique collaborative
    3. Faire progresser la performance individuelle et collective
    4. Gérer les tensions et les conflits
    5. Créer un environnement qui responsabilise et soutient l’équipe dans le changement
  • Modalités du parcours d’évaluation

    • Exercices à partir de mises en situations, cas pratiques, études de cas, jeux de rôles, diagnostics, auto-évaluation.

Accessibilité

L’ensemble de nos formations sont accessibles aux personnes en situation d’handicap. Dans le cas ou des personnes se déplaçant en fauteuil roulant se sont inscrites, nos formations seront organisées dans des établissements habilités à recevoir un public en situation d’handicap, à proximité de nos locaux.

Pour les handicaps visuels et auditifs, nous prenons contact avec les organismes référents pour mettre en place l’assistance technique appropriée.

Contactez-nous

Vous pouvez nous joindre à tout moment pour nous poser des questions ou pour en savoir plus sur le développement des compétences dont vous avez besoin pour réussir au travail et dans votre vie de tous les jours.

04 91 530 530

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